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    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 42．案例：以下是甲乙兩幼兒老師與兒童溝通時的言語舉例：    甲：“不許在墻上畫畫?！薄澳阏婧??！薄坝行┬∨笥鸭o律太成問題，吵鬧不止、亂七八糟的、烏煙瘴氣”“嘮叨鬼別說了!我不想聽你說不想和誰玩?！?nbsp;   乙：“我喜歡你在紙上畫畫而不是墻上?！薄澳惝嬃四敲春玫漠嫞覟槟愀械津湴?”“小朋友坐好后，老師才能開始講故事?！薄澳憬裉旌孟癫幌牒驮媪耍蚁肽銈兒芸鞎蔀楹门笥训??！?nbsp; 根據以上舉例分析：  (1)早教工作者與幼兒溝通的原則；  (2)早教工作者與幼兒溝通的要點。

    2015年10月學前衛生學

    卷面總分：100分     試卷年份：2015    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    42．案例：以下是甲乙兩幼兒老師與兒童溝通時的言語舉例：

        甲：“不許在墻上畫畫。”“你真好。”“有些小朋友紀律太成問題，吵鬧不止、亂七八糟的、烏煙瘴氣”“嘮叨鬼別說了!我不想聽你說不想和誰玩。”

        乙：“我喜歡你在紙上畫畫而不是墻上。”“你畫了那么好的畫，我為你感到驕傲!”“小朋友坐好后，老師才能開始講故事。”“你今天好像不想和元元玩了，但我想你們很快會成為好朋友的。”

      根據以上舉例分析：

      (1)早教工作者與幼兒溝通的原則；

      (2)早教工作者與幼兒溝通的要點。


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    左鼻孔出血后正確處理方法是

    • A、頭后仰
    • B、舉右手
    • C、舉左手
    • D、冷敷前額

    屬于幼兒退縮性行為產生原因的是

    • A、幼兒園紀律差
    • B、自我評價低
    • C、母乳不足
    • D、遺傳

    20．可通過模擬示范、心理暗示和______等方法消除和減輕兒童期的恐懼反應。


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